Intervention non-violente en situation de crise avec Steve Hall
Cette formation outille le personnel scolaire pour intervenir de façon sécuritaire, empathique et efficace lors de situations de crise impliquant des élèves pouvant avoir vécu des traumatismes. Le personnel participant développera une meilleure compréhension des comportements difficiles, renforcera leur conscience de soi, et apprendra des stratégies de communication et d’intervention d’équipe, avant, pendant et après une crise.
La formation met l’accent sur une approche centrée sur l’élève, fondée sur ses forces, et favorise le bien-être des élèves, du personnel et des familles.
Capsules d’autoformation - CFORP
Le personnel scolaire aura l’opportunité de suivre quatre autoformations sous forme de capsules sur l’intelligence artificielle.
1 - À la découverte de Copilot ou Gemini
Cette capsule présente Microsoft Copilot ou Google Gemini et explique leur interface. Elle détaille les principaux outils, la navigation entre les fonctions et la façon de lancer efficacement une requête, mettant en avant leurs fonctionnalités clés.
2 - L’IA vous aide avec vos textes
Cette capsule explique comment l’IA peut aider à rédiger : génération d’idées, reformulation, correction et amélioration de textes. Le personnel scolaire apprendra à gagner du temps tout en conservant leur style et à appliquer de bonnes pratiques pour garder le contrôle du contenu généré.
3- L’IA vous aide avec vos recherches
Cette capsule montre l’utilisation de l’intelligence artificielle pour clarifier des concepts, comparer des sources et synthétiser des documents, tout en permettant de gagner du temps. Vous apprendrez à exploiter efficacement ces outils tout en maintenant un regard critique sur les résultats obtenus.
4- L’IA vous aide avec vos courriels
Cette capsule montre comment l’IA optimise vos messages, résume des discussions et structure vos réponses. Le personnel scolaire pourra ainsi communiquer plus efficacement sans perdre son style.
L’intelligence artificielle - Dominic Tremblay
Cet atelier interactif propose un espace d’échanges et de réflexion sur l’intégration de l’intelligence artificielle en contexte éducatif. À travers des discussions collaboratives et des situations concrètes, les participants exploreront différentes postures pédagogiques face à l’IA et son potentiel pour soutenir l’apprentissage des élèves.
L’atelier met l’accent sur une utilisation éthique, réfléchie et humanisante de l’IA afin de favoriser le développement de compétences essentielles telles que la pensée critique, la créativité, la littératie numérique, la communication, la collaboration, l’autonomie et le leadership.
Webinaire proposé par Parents partenaires en éducation
La diversité, l’équité, l’inclusion et l’accessibilité (DEIA) sont au cœur du bien-être et du sentiment d’appartenance des enfants à l’école. Mais concrètement, qu’est-ce que cela signifie pour les familles et les communautés scolaires ?
Joignez-vous à nous pour une discussion enrichissante avec Moss Elmouftaquir, Conseiller principal en ressources humaines (valeurs et éthique) au gouvernement fédéral, parent de deux élèves et parent-animateur engagé à PPE. À travers son expérience professionnelle et personnelle, il nous aidera à mieux comprendre les principes de la DEIA et à réfléchir aux gestes concrets qui favorisent des milieux scolaires plus inclusifs, respectueux et accueillants pour tou·te·s.
Webinaire proposé par Parents partenaires en éducation
À l’école, il arrive que les convictions, les besoins ou les droits des uns rencontrent ceux des autres. Comment réagir lorsque deux réalités semblent s’opposer? Comment trouver un équilibre dans le respect de chacun·e?
Joignez-vous à cette conférence pour mieux comprendre ces enjeux complexes et découvrir des pistes concrètes pour naviguer ces situations avec confiance. En compagnie de Yasser Boukrab, Commissaire en équité et droits de la personne au CEPEO, et de Patrick Twagirayezu, avocat spécialisé en droit de l’éducation, vous explorerez comment l’école peut protéger chaque élève tout en respectant les besoins de la collectivité
Organisé pendant le Mois des Fiertés par Parents partenaires en éducation, le réseau de parents et personnes tutrices de langue française en Ontario, et animé par le Programme jeunesse de FrancoQueer, la première et unique association provinciale pour les francophones 2SLGBTQIA+ et leurs allié·e·s en Ontario, ce webinaire fournira des pistes de réflexion et d’action en vue de promouvoir la diversité et le respect des différences au sein du foyer familial.
Axé principalement sur des pratiques inclusives de la diversité affective, sexuelle et de genre, il a pour objectifs d’informer et d’outiller les familles désireuses d’adopter une éducation inclusive chez soi.
Dans le cadre des 20 ans de l’École catholique de l’Enfant-Jésus, nous avons le plaisir de vous inviter à une soirée musicale rassembleuse et festive ! LGS – Le groupe Swing montera sur scène pour vous offrir un concert énergique et entraînant, précédé en première partie par Les French Fries.
Parents, familles, élèves, anciens élèves et membres de la communauté : venez célébrer avec nous, chanter, bouger et souligner cet anniversaire marquant de notre école dans une ambiance conviviale et festive. Invitez vos proches et rejoignez-nous pour une soirée mémorable ! -------------------------- Join us for an unforgettable night of music as we celebrate 20 years of École catholique de l’Enfant-Jésus! -------------------------- One of Canada's leading Francophone bands, JUNO-nominated Le Groupe Swing (@LGSband) will celebrate our 20th anniversary Boasting a career of over 25 years of music that resonates across generations, they're known for their contagious energy and feel-good vibe. Get ready to dance!
